El Departamento de Economía y FOL integra por diversas vías el fomento de la lectura y el trabajo en lectura comprensiva en su proyecto curricular, tanto en educación secundaria obligatoria como en bachillerato. Todas las unidades didácticas de ESO contemplan un apartado de actividades para el fomento de la lectura; y en bachillerato, los proyectos curriculares y la dinámica de las asignaturas obligan al alumno a trabajar de forma permanente y continua la capacidad de comprensión-lectora. Además, utilizamos habitualmente noticias actuales de los distintos medios de comunicación. Libros del tipo: ¿Quién se ha llevado mi queso?, Alicia en el país de la economía, etc.