Criterios de promoción y titulación
La información contenida en esta página es un resumen sobre los criterios de titulación y promoción del alumnado. Para una información más detallada consultar en el Plan de centro, el punto 5 que desarrolla extensamente los procedimientos y criterios de evaluación, promoción y titulación del alumnado.
PROMOCIÓN ESO
A) Si aprueba todas las materias o suspende 1 o 2 materias:
B) Si suspende 3 o más materias:
PROMOCIONA
NO PROMOCIONA
Excepcionalmente podrá promocionar cuando el equipo educativo considere que el alumno/a puede seguir con éxito el curso siguiente, que tiene expectativas favorables de recuperación y que la promoción beneficiará su evolución académica. Se tendrá en consideración:
- La evolución positiva del alumnado en todas las actividades de evaluación propuestas.
- Que, tras la aplicación de medidas de atención a la diversidad y a las diferencias individuales durante el curso, el alumnado haya participado activamente con implicación, atención y esfuerzo en las materias no superadas.
En caso de que no exista consenso, las decisiones se tomarán por mayoría cualificada de dos tercios de los integrantes del equipo docente.
TITULACIÓN ESO
A) Si aprueba todas las materias:
B) Si no aprueba todas las materias:
TITULA
NO TITULA
Excepcionalmente podría titular en este caso, si el equipo docente considera que el alumno/a ha alcanzado los objetivos de la etapa y ha adquirido las competencias clave establecidas en el Perfil de salida. Para ello se tendrá en consideración:
- La evolución positiva del alumnado en todas las actividades de evaluación propuestas.
- Que, tras la aplicación de medidas de atención a la diversidad y a las diferencias individuales durante el curso, el alumnado haya participado activamente con implicación, atención y esfuerzo en las materias no superadas.
En caso de que no exista consenso, las decisiones se tomarán por mayoría cualificada de dos tercios de los integrantes del equipo docente.
EDUCACIÓN DE ADULTOS (ESPA)
La superación de todos los ámbitos de conocimiento y la consiguiente adquisición de las competencias correspondientes a la ESO, dará derecho a la obtención del título.
Asimismo, el equipo docente podrá proponer para la titulación a aquellos que, aun no habiendo superado ALGUNO de los ámbitos, se considere que han conseguido globalmente los objetivos generales. En esta decisión se tendrán en cuenta las posibilidades formativas y de integración en la actividad académica y laboral de cada alumno o alumna.
PROMOCIÓN EN BACHILLERATO
A) Si aprueba todas las materias o suspende 1 o 2 materias:
B) Si suspende 3 o más materias:
PROMOCIONA
NO PROMOCIONA
TITULACIÓN EN BACHILLERATO
A) Si aprueba todas las materias de los 2 cursos:
B) Si suspende sólo 1 materia:
TITULA
NO TITULA
Excepcionalmente podrá titular siempre que se cumplan, además, todas las condiciones siguientes:
- Que el equipo docente considere que el alumno o la alumna ha alcanzado los objetivos y competencias vinculados a ese título.
- Que no se haya producido una inasistencia continuada y no justificada por parte del alumno/a en la materia.
- Que el alumno/a se haya presentado a las pruebas y realizado las actividades necesarias para su evaluación, incluidas las de la convocatoria extraordinaria.
- Que la media aritmética de las calificaciones obtenidas en todas las materias de la etapa sea igual o superior a cinco.
En caso de que no exista consenso, las decisiones se tomarán por mayoría cualificada de dos tercios de los integrantes del equipo docente.
C) Si suspende 2 o más materias:
NO TITULA
EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y TITULACIÓN EN CFGB
La evaluación en los módulos de Comunicación y Sociedad y de Ciencias Aplicadas se realizará atendiendo al carácter global y al logro de las competencias.
La evaluación en el caso de los módulos profesionales tendrá como referente los resultados de aprendizaje y las competencias profesionales, personales y sociales en cada módulo.
La superación de los módulos de un ciclo de FPB conducirá a la obtención del título de Graduado en ESO.